«Точки роста» открылись сегодня в двух школах округа

Атепцевская и Васильчиновская школы обзавелись центрами цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

24 сентября в Российской Федерации прошел Всероссийский единый день открытия центров цифрового и гуманитарного профилей “Точка роста”, создаваемых в рамках федерального проекта “Современная школа” национального проекта “Образование”. Марафон открытий центров “Точка роста” прошел в режиме телемоста в 10:00 по московскому времени, стартовой площадкой которого стала Московская область. В 50-ти субъектах Российской федерации были открыты 2049 центров. В Подмосковье в этот день было открыто 75 “Точек роста”.

Наро-Фоминский городской округ стал участником проекта — такие центры открылись в Атепцевской и Васильчиновской школах.

“Точки роста” созданы для формирования современных навыков и компетенций по общеобразовательным предметам “Информатика”,  “Технология”, “Математика” и “Основы безопасности жизнедеятельности”. Они являются структурными подразделениями школ, расположенных в сельской местности и малых городах.

Материально-техническая база двух школ городского округа оснащена современным оборудованием: ноутбуками, 3D принтерами, шахматными наборами, электрическими лобзиками, дрелями-шуруповертами, тренажерами, квадрокоптерами, лего-наборами, интерактивными досками, фотоаппаратами, штативами, шлемами виртуальной реальности. Использование шлема виртуальной реальности в образовательном процессе сможет расширить возможности передачи информации и улучшить качество усвоения ребенком материала. На компьютерах установлено специализированное программное обеспечение, которое позволяет проектировать и создавать различные 3D модели.

— Профильные центры придают новое содержание учебному процессу по основным общеобразовательным программам, — рассказал на открытии центра в Атепцевской школе глава Наро-Фоминского городского округа Роман Шамнэ. — На базе “Точек роста” будет осуществляться обучение школьников по общеобразовательным программам естественнонаучного, технического, гуманитарного, цифрового профилей. Материально-техническая база школ обеспечит реализацию дополнительных школьных программ во внеурочное время и в сетевой форме для обучающихся. Будут проводиться внеурочные занятия в период каникул, в том числе для пришкольных лагерей, развиваться проектная деятельность для ребят и их педагогов.

— Такая форма обучения способствует развитию навыков общения у ребенка, его формированию как личности, — пояснила директор Васильчиновской школы Ирина Корнеева. — Учебный процесс в области цифровых и гуманитарных компетенций с участием педагогов и обучающихся получит информационное сопровождение на официальных школьных сайтах. Педагоги и руководители смогут повышать свою квалификацию.

Детям теперь доступны новые игровые зоны: шахматные гостиные, зоны для оказания первой медицинской помощи, легоконструирования, медиа-зона. Профильные центры смогут принять обучающихся других школ городского округа во время внеклассных занятий.

“Точки роста” обеспечат полный охват общеобразовательными программами для ребят Атепцевской и Васильчиновской школ. Дополнительными общеобразовательными программами во внеурочное время с использованием дистанционных форм обучения будет охвачено не менее 70% обучающихся.

— Больше всего мне сегодня понравились VR-очки, — рассказал ученик 10 класса Васильчиновской школы Кочергин Ростислав, — ведь это возможность увидеть и почувствовать себя в другом, виртуальном мире. А еще это очень классная возможность исследовать местность, ведь их можно соединить с квадрокоптерами, которые у нас, кстати, тоже есть.

Всего на реализацию проекта в школах городского округа выделено около 5,2 млн. рублей (из федерального бюджета – около 2,4 млн. руб., из бюджета Московской области – около 1,3 млн. руб., из бюджета Наро-Фоминского г.о. – около 1,5 млн. руб.). Средства были потрачены на ремонт помещений, приобретение нового оборудования, мебели и обновление материально-технической базы.

Для подготовки к работе центров “Точка роста” педагоги Атепцевской и Васильчиновской школ  прошли обучение на курсах повышения квалификации по таким областям как информационные технологии, промышленный дизайн, робототехника, виртуальная реальность на базе детского технопарка “Кванториум-33” в г. Владимире и Академии социального управления в г. Москве.